Muchas de las grandes descubrimientos que definen nuestro estudio de las matemáticas se deben a los antiguos griegos, incluyendo el teorema de Tales. El teorema de Tales enseña al mundo que los ángulos interiores de cualquier triángulo rectángulo son siempre iguales a 180 grados. Esta ley básica ha sido reconocida durante milenios, siendo aplicada a todo tipo de construcciones científicas y arquitecturas.
El teorema ofrece el marco básico para el algebra y la geometría. El teorema fue atribuido originalmente a Tales de Mileto, un filósofo y matemático griego, alrededor del 585 a.C. Al igual que muchas otras proposiciones matemáticas, Tales no fue el primero en descubrir el teorema. Fue una idea vieja, conocida durante miles de años por el pueblo egipcio. Los antiguos herbolaros y construcciones, cuyo avance fue desarrollado durante el Imperio Medio, usaban la geometría recta para construir. Tales no inventó el teorema, pero simplemente fue el primero en formalizarlo como ley básica de geometría.
Con el paso del tiempo, la ley matemática se hizo cada vez más conocida, comenzando con las contribuciones de los matemáticos Ptolomeo y Euclides. Estos y otros hicieron que el teorema evolucionara y se convirtiera en una explicación mostrativa de los principios de la geometría. El teorema fue extensamente estudiado por Euclides en su tratado de los Elementos de Matemática y ha pasado a ser una ley matemática básica conocida por todos los estudiantes.
En las famosas contribuciones matemáticas de Tales, también están los trabajos sobre vslae de pi y la proporción de los elementos de un triángulo. Tales fue el primero en formular una explicación para la proporción geométrica. Esta exploración fue crucial para proporcionar una understanding de la geometría y ayudar a otros matemáticos y científicos a desarrollar y usar en sus trabajos.
En la actualidad, el teorema de Tales sigue siendo una importante contribución en la historia de la matemática. Sigue siendo relevante hasta nuestros días como una caja de herramientas para aplicaciones científicas y diseño de edificios. Además, como cuestión de curiosidad, el teorema sigue inspirando a estudiantes y otros científicos a aprender y comprender el significado de la geometría y las matemáticas..
Escrito por: Gonzalo Jiménez
Licenciado en Filosofía en la Universidad de Granada (UGR), con Máster en Filosofía Contemporánea en la Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Desde 2015, se ha desempeñado como docente universitario y como colaborador en diversas publicaciones Académicas, con artículos y ensayos. Es aficionado a la lectura de textos antiguos y le gustan las películas y los gatos.
